严纯华：高等教育应服务于经济和发展战略

严纯华：高等教育应服务于经济和发展战略

新华网客户端

03-0216:35

新华网北京3月2日电（张欣然）2日，全国政协委员、兰州大学校长严纯华做客新华网2019全国两会特别报道。在谈到高等教育的职责时，严纯华认为，高等教育应服务于经济和发展战略。

2日，全国政协委员、兰州大学校长严纯华做客新华网2019全国两会特别报道。新华网 李相博摄

以下为访谈主要内容：

主持人：中国高等教育正在经历着很特殊的时期，面临着提高高等教育质量的挑战。创办中国特色、世界一流的大学，兰州大学具备哪些条件和优势？具体有哪些推动学校发展的举措？

严纯华：从举措和我们所做的工作来说，主要有以下几个方面。

第一是人才。对于大学来说，无论是优秀的生源，还是优秀的教师，永远是一所大学存在的必需。

第二是育人。简单来说，就是把学生培养成有良好的思想境界、有精到的学术能力，并且有独立工作和服务社会之心这样一个德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第三是做事。从老师来说，是能够做好育人的工作。从学生来说能够做好成人的工作。对学校来说，就是创造条件，帮助学校来奠定发展的基本条件。

对高等教育来说，不仅仅是这些工作，还有社会服务。我们要培养出优秀的学生，要能够为经济社会发展作引领和支撑，要服务国家、地方经济和发展战略，还要能够进行国际合作和交流。

2日，全国政协委员、兰州大学校长严纯华做客新华网2019全国两会特别报道。新华网 李相博摄

主持人：各所大学都在竭尽全力地吸引更多人才，也推出了很多优惠政策。兰州大学地处西部地区，在教师人才引进方面有哪些做法？如何把这些人才更好地留在兰大任教？

严纯华：对兰州大学来说，我们会学习东部和中心城市的经验，结合我们自己的特色，推出有效的人才优惠政策。

第一，大学要想吸引人，首先是比服务；我们的人才、青年人，要他们愿意把自己的一生所学奉献给国家，就得给他们体面和尊重。

第二，要把钱用在刀刃上，能够重点引进，吸收来自全世界的人才。

第三，我们千万不能做的是“引来女婿、气走儿子”。所以，我们把“稳、培、引”结合在一起。

主持人：2018年9月，教育部印发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，通知要求全面梳理各门课程的教学内容，淘汰“水课”、打造“金课”。兰州大学如何优化学科课程，提升教学质量，让学生能学有所长，学有所用？

严纯华：改革开放以来，兰州大学培养了一些杰出人才，像院士、长江学着、杰出青年基金的获得者。这让我们更深刻地理解到：正是因为我们对于本科教育的重视，让我们的孩子在学到知识的同时修炼人格、提升品质，所以才有这些成果。

从今天来看，兰州大学的精神还在，但我们得问问自己过去的那份育人的心还在不在。能够在经济欠发达的省份办好一所一流大学，对教学来说是投入相对比较少、见效相对比较慢，但它的持久性、历史性，以及它的可持续性是我们必须做的。

主持人：2019年是新中国成立70周年，是全面建成小康社会的关键之年，推动高质量发展是国家繁荣发展的必经之路。兰大在践行高质量发展方面又取得了哪些成效？这其中有什么秘诀？

严纯华：兰大历史悠久、文化深厚，而且人文底蕴非常坚实。对于一所大学来说，我们的“双一流”建设推进了几年，与国家同步，但是要说到成效和成果，还完全处于初步。对于大学来说，要尊重它的发展规律。一般而言，3到5年能成模样，5到10年能见到初步的效果，真正要建成一所世界一流大学，没有几十年的时间，打不下基础。我们是按照中央、教育部和甘肃省委、省政府的战略部署，用我们自己的稳扎稳打、小步快跑的方式，好听一点叫“蹄疾步稳、行稳致远”，因为我们的短板和不足还很明显，我们要多跟东部的学校学习，同时要学习海外发达国家学校的治校经验和发展理念，从中吸取我们能够吸收的养分，并跟兰州大学的实际、西北的实际相结合，慢慢地以不断推进的方式做好这项工作。